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【9/1校外教學資訊】

※時間:100年9月1日(四)上午

※地點:花博爭豔館

※展覽:會動的清明上河圖(由教育局補助門票)

※交通:公車、捷運(由美術班費支出)

※義工:睿謙媽媽、乃麒媽媽、羽葶媽媽(因時間緊迫,故已先徵求)

※午餐:自備

※備註:1.穿班服、2.攜帶飲用水、衛生紙、小速寫本、素描筆

※相關訊息:http://river.ishow.gmg.tw/

 

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100學年度五年級教科書版本

【國語】康軒

【數學】南一

【自然】牛頓

【社會】翰林

【英語】麥克米倫(Fantastic3

【音樂】康軒

【健康】南一

【台語】真平、【客語】翰林

【電腦】影像探險王PhotoImpact X3

100學年度五年七班任課教師

【王如茵老師】國語、數學、社會、健康、台語

【黃致萍老師】美勞、綜合、彈性

【廖寬信老師】自然

【曾安卉老師】英語(每週調整為三節)

【于慧玲老師】音樂

【黃斯舜老師】體育

【陳毅順老師】電腦

【梁春光老師】客語

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各位親愛的小朋友:

    暑假已經過了四分之一了,你過得如何呢?

    老師這四分之一的暑假過得很充實喔!一天24小時中,寫論文6小時、閱讀4小時、做家事2小時、睡眠8小時、不知道在做什麼4小時,每天精神飽滿、心情愉快。

    通過研究所的兩次口試就可以畢業。目前,老師正在準備第一階段的口試,預計在開學後不久的九月中旬進行,有點緊張。又因為之前買了許多好書未閱讀,所以,一放暑假,老師就迫不急待的讀完12本書了喔!你呢?有沒有保持良好的閱讀習慣呢?

    8月份,我們就升上五年級了,屆時,老師也會以班網改版的方式來慶祝。提醒你:時光一去不復返,要好好把握時間做有意義的事喔!

    祝大家:

身體健康!

心情愉快!

407王老師.2011.7.16.

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各位親愛的家長和小朋友:

  7月7日(四)晚上10:00收看超級設計師,可以看見羽葶喔!

預告片http://www.ttv.com.tw/drama10/SuperDesigner/video.asp

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  臺北市松山區民族國民小學100學年度第一學期

             教科書選用版本一覽表

年級別

科目別

       

康軒

3

南一

4

康軒

5

南ㄧ

6

       

部編

3

康軒

4

南ㄧ

5

康軒

6

       

 

 

 

 

       

南一

3

 

翰林

4

翰林

5

翰林

6

自然與生活科技

南一

3

康軒

4

牛頓

5

牛頓

6

藝術與人文

康軒

3

康軒

4

康軒

5

康軒

6

健康與體育

翰林

3

翰林

4

南一

5

南一

6

綜合活動

康軒

3

康軒

4

康軒

5

康軒

6

       

康軒

Hello Darbie 3

麥克米倫

NextStop2

麥克米倫Fantastic3

麥克米倫Fantastic4

本土語言

(閩南語)

金安

真平

5

康軒

7

金安

真平

9

金安

真平

11

本土語言

(客家語)

翰林

3

翰林

5

翰林

7

翰林

9

       

電腦小學堂

Windows 7

(巨岩/校園)

文書探險王

Word 2010

(無限可能/文冠)

影像探險王

PhotoImpact X3

(無限可能/文冠

Scratch遊戲動畫一把抓

巨岩/校園

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【雲嘉南之旅網路相簿】

一、Ms.Fenny:

1.新港頂菜園&板頭村:https://picasaweb.google.com/lh/sredir?uname=wufenny&target=ALBUM&id=5600536878935724385&authkey=Gv1sRgCNvZuqaHpcO8Mg&invite=CPHj00Y&feat=email

2.板陶窯手作交趾陶:https://picasaweb.google.com/lh/sredir?uname=wufenny&target=ALBUM&id=5600540835136708561&authkey=Gv1sRgCOve773Lqr7-LQ&invite=CNz3zqkM&feat=email

3.北港媽祖生活動&Q版三太子:https://picasaweb.google.com/lh/sredir?uname=wufenny&target=ALBUM&id=5600542987038684865&authkey=Gv1sRgCOC0g6Hdq6yQOA&invite=CL2DtcwO&feat=email

4.蒜頭糖廠&台南鴨莊:https://picasaweb.google.com/lh/sredir?uname=wufenny&target=ALBUM&id=5600555130322323761&authkey=Gv1sRgCOuWlrjW9-uFRw&invite=COC9s5gI&feat=email

5.曾文活動中心&水庫寫生:https://picasaweb.google.com/lh/sredir?uname=wufenny&target=ALBUM&id=5600827765870748769&authkey=Gv1sRgCMaF8MfJp4jN0wE&invite=CIfKkiM&feat=email

二、芷瀅爸爸:

http://minzuart30.blogspot.com/

請大家踴躍於芷瀅爸爸為我們「民族三十美術班」建置的網站留言,

如您有GMAIL帳號,可直接留言,如無,可申請GOOGLE或OPEN ID帳號,

方便我們一輩子「天涯若比鄰」的聯繫。

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【作業】

1.字詞習寫第二本18行。

2.生字簿造詞18行。

3.數學習作P.24、P.25。

4.徹底反復應用P.14。

5.英聽、小考。

【聯絡事項】

一、雲嘉南之旅事宜:

1˙感謝家長(忍痛:請假扣薪水,又要花旅費)踴躍報名,目前家長人數21位。能陪孩子在旅遊中學習、成長,對您我來說,是難得的體驗與經歷。

2˙保險目前規劃如下,如您有更好方案,歡迎提供:

15歲以上三天旅遊:傷害險300萬+醫療險 30萬,每人保費127元。

15歲以下三天旅遊:傷害險200萬+醫療險20萬,每人保費27元。   

3˙「房間分配表」暨「旅費統計表」尚在彙整中,擇日發下。

二、本學期繳款時程:

1˙3/07~3/10:畫冊(三聯單)收費。

2˙3/09~3/23:註冊(四聯單)收費。

3˙3/21:旅費訂金每人1000元、

    4/06:旅費尾款繳清。

4˙5/02:班費3000元。

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各位親愛的小朋友:

    新年快樂!

    寒假作業完成了嗎?再過兩個星期就要開學囉!你是不是也像老師一樣,喜歡寒假的悠閒,也期待開學的充實呢?

    我們即將迎接四年級下學期,所以,班級網頁的樣式也做了更改,希望大家能以喜悅的心情一起迎接萬物生長、欣欣向榮的春天,別忘了,你也要跟著長大喔!

王老師.2011.除夕.

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臺北市松山區民族國小99學年度第1學期4年7班寒假作業

一、學校作業:(請於2/14(一)開學日繳交)

    1.「認識芳鄰」社區安全學習單(一)、(二)。

    2.性別平等繪畫(主題、內容、方式、規格詳見說明)。

    3.音樂:

(1)直笛:P.82、P.94、P.97、P.99加自選曲一首。

(2)準備下學期音樂發表會。

    4.生活教育檢核表。

    5.幸福大水餃。

    每天家事兩件,每週運動三次,做個孝順、健康的好孩子!

二、學科作業:(請於2/14(一)第三、四節上臺報告繳交)

    我們預計於下學期的4/21(四)、4/22(五)進行「北港民俗藝術之旅」,請你利用寒假時間,任選下列主題之一,完成A4書面報告一張,並於2/14(一)第三、四節上臺報告

    報告主題如下:1.醬油的製作、2.媽祖的故事、3.報馬仔、4.八家將、5.三太子、6.交趾陶、7.嘉義縣新港鎮板頭社區裝置藝術、8.糖的製作、9.紫斑蝶。

    「北港民俗藝術之旅」旅費預計新臺幣2000元,你可以利用夾鍊袋慢慢存錢,並在袋外貼紙上做紀錄喔!

三、術科作業:(請於2/15(二)上美術課時繳交)

    1.書法:10張九宮格或4張28格。

    2.彩畫:臨摹照片彩畫四張1張。

    3.水墨構圖與上墨線四開1張。

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1.相簿新增「991120運動會」、「991125校外教學」、「991130大隊接力」、「991130音樂發表會」、「991130客語廣播」等五本相簿,歡迎點選觀賞。

2.恭喜儀柔榮獲「99學年度全國學生美術比賽書法類中年級組優等獎、里真榮獲「99學年度全國學生美術比賽書法類中年級組入選獎

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1.帽  子(黑白相間,透氣網帽)一頂120元
2.便當袋(黑白相間,有拉鍊)  一個120元
3.提  袋(米白麻布袋)        一個150元

DSC06608.JPG 

小計:今晚的課,遲至9:35才下課。

      回家後,忙完家事、mail指導教授論文進度,想起尚未將商品樣式上傳。

      有點晚,抱歉!希望不會影響大家做決定。

疲憊的王老師.2010.11.1.

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本班學生參加九十九學年度臺北市學生美術比賽成績一覽表 

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親愛的家長、小朋友:

    快要過年了,又將是萬象更新的開始,所以,班網也要改版囉!

    除了改版之外,老師也新增了三本相簿,分別是:990111「感恩心」推廣教育、990114校外教學,以及老師和師丈出遊的相片(開學即刪除),歡迎點選觀賞。

    寒假已經過了一半,寒假作業是否也已經完成一半了呢?老師給自己的寒假作業有:1.整理教室及下學期教科書、簿本。2.熟讀下學期教學課程並製作相關講義。3.整理上學期教學檔案。但是老師也只完成了一半。老師的老毛病就是,一放假就喜歡躺在沙發上看書,從寒假以來看了:沒有資優班—珍視每個孩子的芬蘭教育(陳之華)、沒有神的所在(侯文詠)、大腦的主張(洪蘭)、讓天賦自由(肯‧羅賓森&盧‧亞若尼卡)、伽利略的苦惱(東野圭吾)、購物狂的異想世界(蘇菲‧金索拉)……還看了三部電影、兩部日劇。唉!所以老師對小朋友是很寬容的,因為我知道:書很好看、電視很好看,還有,Wii也很好玩啊!

    堅持到底的人往往是離成功不遠的人,所以老師也要繼續來完成寒假作業了。小朋友也要加油繼續完成作業喔!大朋友也要加油努力上班喔!讓我們一起加油吧!

    祝闔家:

新春快樂!健康如意!

王老師敬上.2010.2.5.

 

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親愛的家長、小朋友:

    感謝今日所有來為孩子們加油、打氣的家長們,因為您們,孩子的表現亮眼而出色。今日的相片已上傳至相簿,歡迎大家點選觀賞!

    本校因美術班優勢,爭取到與國立故宮博物院合作展覽《故宮e學園——書畫多媒體教學展》,自即日(11/21)起至12月底假本校活動中心展出,免費參觀,竭誠歡迎您與我們一同沈浸國寶的世界。

    這件美術班的大事,希望各位美術班的家長能共襄盛舉。感謝睿謙媽媽、乃麒媽媽自告奮勇擔任11/25(三)上午展場志工,目前,本班尚缺兩名志工,輪值時間為11/25(三)下午1點到4點,如果您的時間許可,願意替班上出一份力,請寫mail(wang3159@gmail.com)或以手機聯繫老師。希望因為您的參與,能讓我們的展覽更為成功。

    敬祝:週末愉快!

王老師謹誌.2009.11.21.晚

     

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搶救藝能資優班 親師要求檢討
(2009/11/10)
 

楊惠芳/臺北報導

 為搶救藝術才能資賦優異班,全國藝術各領域專業教師及學生家長,串聯成立「全國藝術教育親師聯盟」,要求教育部增設「藝術教育小組」,重新檢討藝術教育制度與政策。

 實踐大學音樂系教授顏華容、臺北藝術大學教授江靖波也是發起人。他們認為,臺灣藝術教育的制度應重新檢討,以莫斯科音樂學院為例,是由文化部主管,但臺灣從國中小學到大學的音樂、美術等科班都由教育部主管,音樂人才庫的評鑑、兩廳院又由文建會主管,導致資源浪費,事權不統一,無法有系統培育藝術人才。

 全國藝術教育親師聯盟除要求教育部,立即邀請藝術教育專家、學者與學生家長,召開中華民國藝術教育制度與政策聯合會議外,並希望維持國民教育藝術才能班採集中式教學的體制,以及增設「藝術教育小組」專業管理全國藝術教育制度。

 顏華容說,如果具有藝術才能的學童被安排在一般班級上課,除了無法得到專業的培養及照顧,滿足學童的學習需求外,也會影響到未來大學藝術相關科系的招生,到時候音樂系可能招不到學生,使臺灣藝術人才出現斷層。

 教育部次長吳財順表示,國教司將在二十日開會討論「藝術才能班」的實施,十二月底前修訂「藝術才能班」設置標準,明確區分「藝術才能班」及「藝術才能資賦優異班」的不同。依教育部規畫,未來依藝術教育法設班的「藝術才能班」,仍維持不變,可以集中成班,且師資、課程及設備都將有更明確的標準,原則上國小每班置兩名教師,國中每班置三名教師。

 吳財順說,未來對具藝術能力、性向及興趣的學童,除可以「藝術才能班」集中成班模式接受專業藝術教育外,也可經縣市鑑輔會鑑定為藝術才能資賦優異學生,以分散式資源班、巡迴輔導班或特殊教育方案接受藝術才能資優教育,讓學童依自身能力及需求,加深加廣學習,以發展藝術潛能。

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藝能資優班面臨解散 家長憂
(2009/11/9)
 
 

國語日報楊惠芳、張彩鳳/綜合報導

 立法院上月底三讀通過特殊教育法的修正案,其中第三十五條規定,國民教育階段的資賦優異教育,將採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案等三個方式辦理。使得以培養藝術才能優異學生而設置的舞蹈、美術、音樂班,可能因此停止設班,引起家長反彈,並擬進行串連醞釀修法,避免埋沒孩子的潛能,使臺灣失去很多可能成為「馬友友」的藝術人才。

 國中小學藝術才能班最近陸續收到公文,未來藝術才能班必須採分散式教學,不再集中成班。以原本集中成班的音樂班為例,學生將分散到各班,與一般學生共同上一般學科,只有音樂等專業術科,才離開原先的班級上課。

 臺北市敦化國小學生郭冠緯的媽媽認為,國小音樂班學生一週有十二節音樂欣賞、合奏、樂理、視唱等專業課程,如果打散到一般班級,可能會影響到上國民教育課程的權益,且孩子是班級裡的少數,教師可能因不了解而沒注意到孩子的學習需求。目前集中上課,學生的進度一致,教師容易注意到個別學習需求,同學之間也會互相幫忙。

 設有美術班的臺中市大同國小,校長吳採霞也極力反對,她認為,舞蹈、美術、音樂資優班的學生和資優生的培養不同,這些學生有許多共同課和個別課,如果分散安置,不僅對學校排課造成極大的困擾,對學生的學習也極為不利。這些學生得加強術科學習,或經常出去參訪,恐難兼顧在普通班的課業。

 不過,全國教師會政策部主任詹政道表示,當初修訂特教法是為了杜絕部分藝術才能班「掛羊頭賣狗肉」的情形,有的學校連琴房都沒有,卻有音樂班,實際上只是為拚升學;有的音樂班則是為了訓練「莫札特」,將所有國教課程都放一邊,這種「專業培養」很可怕。他認為,國教階段應為試探性教育,啟發學生的各種潛能,集中成班可能會讓學生失去很多試探的機會。

 詹政道說,很多國家都有培養小神童的專業音樂學院,但他們未來不一定都能成為一流的音樂家,值得深思。

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臺北市松山區民族國小因應新型流感停課期間學生居家學習配套措施

一、依據:臺北市政府教育局98.08.26.北市教體字第09838136100號函「臺北市政府教育局高級中等以下學校、幼稚園、補習班因應新型流感開學後防治及停課作業規定」。
二、目的:保障學生學習權益,減低因停課對學生學習所造成之影響。
三、實施方式:
(一)預備期:(指尚未受疫情影響之班級)
      1.各班級導師預先發下「學生居家學習調查表」(如附件一)給家長填寫,以瞭解學生停課期間之安置狀況與相關基本訊息,以利後續停課時之相關因應措施。
      2.各班級利用時間針對班級進行預防性之指導,包括防疫資訊、班級緊急聯絡網之運用、教育部六大學習網、臺北市數位學習網、班級網頁(電子聯絡簿)之使用以及教師電子郵件等。
      3.建議各班級可預先演練。
      4.學校安排數位學習平台、班級網頁、部落格之應用研習,以培訓教師相關知能。
(二)停課期間:
      1.教師運用預先調查之資訊確實掌握學生居家安置情形。
      2.教師擬妥停課期間之課程進度、作業及學習資源等應變計畫。
      3.停課期間,教師應透過電話關懷並掌握班級學生之健康與學習狀況。
      4.運用多元管道(電話、傳真、網路或他人轉送)傳遞擬妥之課程應變相關計畫給予學生或學生家長。
      5.教師於停課期間之班級事務處遇情形及相關資源應放置於班級網頁,並利用電話、電子郵件與學校教務處、訓導處、輔導室等相關單位保持密切聯繫。
(三)復課:
      1.停課原因消失,應即透過班級聯絡網通知學生恢復上課。
      2.恢復上課後,教師應即進行瞭解學生學習進度與狀況,並針對全班或個別學生擬妥補救教學計畫。
      3.學校返校復學後,教師可依班級狀況彈性調整課程時間或利用午休等課餘時間進行補救教學。亦可由教務處統一規劃利用週休二日或寒暑假時段進行補課。

四、本辦論呈校法經防制小組會議討長核可後實施,修正時亦同。

 
1.個別學生停課:因個人身體狀況,須在家進行自主健康管理。
(1)停課期間:
     ◎級任老師隨時與停課學生保持聯繫,給予關懷及提供支援。
(2)復課之後:
     ◎ 請級任老師利用午休時間或是一、二年級可利用下午空堂,三、四年級可利用週三或週五下午,五、六年級可利用週三下午或平日放學後及放假日進行補救教學,以協助隔離學生能跟上學習進度。
     ◎ 級任老師應鼓勵班級同學協助復課之隔離學生,進行補救教學,以趕上學習進度。

2.班級停課:因上述原因,班級需採取全班在家停課者
(1)停課期間:
     ◎教務處及輔導室以電話隨時與隔離之教師、學生保持聯繫,給予關懷及提供支援,協助停課期間之師生進行學習。
     ◎在家線上學習,可從學校首頁相關聯結進入以下學習資源網站:教育部國民中小學學習資源網(http://siro.moe.edu.tw/)、六大學習(http://learning.edu.tw/sixnet/)、學習加油(http://content1.edu.tw/)、國立教育資料館(http://www.nioerar.edu.tw/)及台北市數位學習網(http://elearning.tp.edu.tw/),進行居家線上學習。
     ◎級任老師應鼓勵班上同學勤打電話,發揮合作關懷精神,分享學習經驗,以協助同學隔離期間之學習。
(2)復課之後:
     ◎請各班級任老師利用午休時間或是一、二年級可利用下午空堂,三、四年級可利用週三或週五下午,五、六年級可利用週三下午或平日放學後及放假日進行各種知識學科(語文、數學、自然、社會、英文)補救教學,以協助停課學生能跟上學習進度。

3.全校停課:因上述原因,全校需採取在家停課時
(1)停課期間:行政團隊須留校,以便賡續應變防疫工作及停、復課規劃,惟應做好防護工作,包括環境消毒、戴口罩上班,當事班級以外的老師在停課之次(上課)日及復課前一(上課)日,都應留校、正常上班;停課之第一天全校老師應共商停課規劃,做妥適安排停課期間之師生身心關懷及停課規劃,復課前一天亦同,停課期間班級學生有任何情況,學校老師及行政人員都應保持電話通報。(班級及學校皆需建立聯絡網)
(2)復課之後:
     ◎全校停課時由學校課程發展委員會開會決定,彈性調整上課時間,分散於每週末或集中於寒暑假補足。學期中的測驗和成績考查(紙筆測驗部分)則視事態發展,經校務會議決定考慮是否取消,以多元評量方式評量學生的學習表現。
     ◎全市停課依教育局復課補課規定辦理。

 

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